Le saviez-vous ? Et si le public-cible d’une série en écrivait aussi les intrigues ? C’est l’idée derrière l’écriture collaborative de Klassen, une série de DR Ultra (la chaîne publique danoise dédiée à la jeunesse). Pour la saison 3, qui a démarré cette semaine, ce sont pas moins de 6000 enfants qui ont travaillé à l’élaboration des intrigues grâce à la mise en place d’un atelier itinérant de 10 étapes, allant de ville en ville, au printemps et jusque pendant une partie de l’été. A l’aide d’auteurs mais aussi d’acteurs de la série, des élèves de divers établissements scolaires ont pu travailler sur l’écriture de 2 épisodes à la fois. Un concours était également organisé sur les réseaux sociaux, pour faire gagner à une classe danoise l’opportunité d’écrire seule un 11e épisode sur le thème de la peur.
Klassen s’adresse aux 7-12 ans (l’âge précis des protagonistes n’est jamais indiqué clairement pour faciliter l’identification), et s’appuie déjà pour ses intrigues sur ce qu’écrivent ses spectateurs sur internet. La communauté qui s’est bâtie autour des saisons précédentes réagit en effet constamment aux vlogs proposés en marge des épisodes, ainsi que sur les réseaux sociaux, et sur les espaces de discussion mis en place autour de la série. De nombreux débats ont eu lieu sur des sujets qui touchent quotidiennement les spectateurs ; selon ses créateurs, Klassen s’assure ainsi que les enfants et les préadolescents regardent et participent à une série qui leur ressemble.
